2014年3月13日 星期四

蒙特悛利教學法

我職業病發作,好想同大家(由其是如果你反對做怪獸家長+討厭香港勁辛苦的教育方式嘅wow 友)分享我這個方面的經驗 ,請多多指教!
每一人位我身邊的朋友要生BB的話我一定會送這本書給他們, <叫在家也能蒙特悛利>,他會講到如何在寶寶一出生就給他們一個自由,開放, 安全的學習環境。 準媽媽有興趣的話可以去買一本來看看哦~~
 

其實當你開始為你的BB找playgroup ,你會come across 很多關於Montessori 的東西,因為很多地方都用這個教學方式做賣點。不過要小心,因為好多都只是掛羊頭賣狗肉,“唔好比人呃”。老實說playgroup 是一樣很commercial 的東西,用途是給你的小朋友和其他小朋友有多一些 interaction ,Montessori 方法在這個年紀(before age 2)其實作用不大,有標榜這個方法的地方可能收費貴小小,但其實不會有太大幫助。在教學方面, Maria Montessori好自己suggested 小朋友返Montessori school 的年齡是2-6歲,
反而在兩歲之前,如果在家裡應用,對小朋友成長會很好。因為要看Montessori 為一種生活模式。
Montessori 好著重小朋友有自己嘅思想,目標去培養小朋友的協調能力,獨立能力和尊注力,令他們自愛和自信。 因為小朋友在成人的世界裡經常會感到挫折,因為大人總是給他們穿衣服, 穿鞋子, 扣摟,倒水, 什至餵他們吃飯! 其實小孩需要被尊重,一段1.5 至2 歲的小朋友已經可以開始學習做以上的東西。 
講多小小在學校的情況吧。。。
在課室裡,我們會有5 個重要的area尸.  
  1. practical life -讓小孩子學會做日常生活的東西。 For example, 扣摟,拉拉鏈, 開瓶子和關上它們, 倒水, 用匙羹‘畢’東西, 洗衣服, 洗碗, 淋花等等的東西。和其他可以訓練小肌肉的練習。       

  2. Sensorial -去訓練小朋友的五官,由其是眼睛, 而每一樣都是要小朋友用手去學習,去觸摸來吸收知識。

  3. Language

  4. Mathematics                                                  
  5. Culture           
我們認為小朋友應該有自由選擇but freedom within limits.  在教學形式上, 是小朋友一走進課室, 他們會自己去選擇自己想做的練習, 而他們所選擇的是要之前老師做過一次給他們看的, 這樣他們會培養到尊注力, 因為是他們自己選擇的,我們亦都不會去限制他做這個練習多久, 只要他是認真在做的就可以了。 由於Montessori 是混齡班, 這個模式是要年紀較大的去幫年紀較小的學生, 讓小朋友懂得和不同年紀的人相處和尊重他們。 2﹣3 歲的小朋友通常會在practical life 和sensorial area, 好讓他們去打好在4,5,6 歲學習的Mathematics 和language的根基.

我經常覺得,香港對小朋友不太健康,每一件事都要比較, 由BB仔的時候已經要爭學校, 琴棋書畫樣樣精, 游水跳舞朗讀唱歌已經只不過是入場卷,一日可能要返兩間學校, 一間中文一間英文, 返local kindgergarten 可能還要做功課! Montessori 是要小朋友在快樂自由環境中學習, 有家長試過送4.5 歲才送小朋友到這裡是要他學多一點數學! (因為montessori 數學的教才是比出面學校的深,不過他們能學懂是因為根基做得好,插班生是沒有用的….)

我相信~每一個準媽媽都是希望孩子將來是快樂的。。

      

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